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第一节
课的教材。
手机忽然震了一下。
是莎拉。
第86章
从“互助关系”到“熵减实验”（修）
‘今天中午别等我。’
‘我请假了，不在学校。’
两条消息间隔三秒，没有解释，连惯用的表情包都没发。
反常的简洁让男孩下意识想起莎拉昨天倾诉的那些事。
嗯，她既然主动聊过自己家庭，那他们就是可以关心私事的朋友。
罗翰决定问一下，发了两条信息：“发生什么事了吗？”“需要帮忙随时开口。”
等了会儿没有回复，走廊那头传来马克斯的笑声，罗翰侧头看了一眼，蹙眉心里犯嘀咕，那三个人混球不知道又在憋什么坏水……
……
午休时间。
南湾高中的图书馆是乔治亚式建筑，高大的拱窗让整个空间采光极好，罗翰坐在最里面靠窗位置的阴影里，面前摊着一本《时间简史》。
这是他从小养成的习惯，没人说话的时候就找本书说话。
霍金的文字像某种温和的向导，带他进入一个浩瀚的世界，里面的公式虽然复杂晦涩，但他当科普读得津津有味。
周围很安静，只有偶尔翻书的声音。
罗翰读完
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